Gestión de instituciones educativas inteligentes : un manual para gestionar cualquier tipo de organización /
Martín Fernández, Evaristo
Gestión de instituciones educativas inteligentes : un manual para gestionar cualquier tipo de organización / Evaristo Martín Fernández. - 1a. ed. - México, D.F : McGraw-Hill, 2001. - 312 p. : il. ; 23 cm.
Planificación de la Estrategia.-- Análisis del Sector en el que se Desenvuelve la Institución.-- La Adaptación del Modelo Actual a las Necesidades de la Institución.-- La Mejora Continua Como Objetivo Global.-- Fundamentación del Establecimiento de un Modelo Futuro.-- Realización de los Planes Establecidos.-- La Evaluación Continua Como Fase Fundamental de la Validez del Sistema.--
El área de Dirección y Gestión ha adquirido de forma vertiginosa gran relevancia en las Instituciones Educativas, debido a que los cambios políticos, sociales, legales y tecnológicos demandan de las Organizaciones que sean cada vez más flexibles y adaptables a las necesidades. Con este objetivo se ha reunido un Conjunto de Sistemas y Métodos que permiten realizar la Planificación, Desarrollo y Gestión Integral de una Organización, aportando una visión global de como dirigirla. Cada Sistema aporta una Herramienta que facilita el conocimiento.la adaptación y aplicación de Sistemas de Gestión al campo de las Instituciones Educativas, aportando conocimientos Suficientes para desarrollar un Sistema que va desde la Planificación estratégica hasta la Evaluación de Resultados, donde las Personas cuentan como el Capital más importante de la Organización. Formando el conjunto un Sistema Holístico de Gestión que permite convertir a las Organizaciones en Inteligentes: es decir, aprendiendo de sí mismas y del entorno, convirtiéndose en flexibles, y adaptándose a las demandas de la realidad de cada momento.
970-10-4755-9
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
371.207 / M366 / 2001
Gestión de instituciones educativas inteligentes : un manual para gestionar cualquier tipo de organización / Evaristo Martín Fernández. - 1a. ed. - México, D.F : McGraw-Hill, 2001. - 312 p. : il. ; 23 cm.
Planificación de la Estrategia.-- Análisis del Sector en el que se Desenvuelve la Institución.-- La Adaptación del Modelo Actual a las Necesidades de la Institución.-- La Mejora Continua Como Objetivo Global.-- Fundamentación del Establecimiento de un Modelo Futuro.-- Realización de los Planes Establecidos.-- La Evaluación Continua Como Fase Fundamental de la Validez del Sistema.--
El área de Dirección y Gestión ha adquirido de forma vertiginosa gran relevancia en las Instituciones Educativas, debido a que los cambios políticos, sociales, legales y tecnológicos demandan de las Organizaciones que sean cada vez más flexibles y adaptables a las necesidades. Con este objetivo se ha reunido un Conjunto de Sistemas y Métodos que permiten realizar la Planificación, Desarrollo y Gestión Integral de una Organización, aportando una visión global de como dirigirla. Cada Sistema aporta una Herramienta que facilita el conocimiento.la adaptación y aplicación de Sistemas de Gestión al campo de las Instituciones Educativas, aportando conocimientos Suficientes para desarrollar un Sistema que va desde la Planificación estratégica hasta la Evaluación de Resultados, donde las Personas cuentan como el Capital más importante de la Organización. Formando el conjunto un Sistema Holístico de Gestión que permite convertir a las Organizaciones en Inteligentes: es decir, aprendiendo de sí mismas y del entorno, convirtiéndose en flexibles, y adaptándose a las demandas de la realidad de cada momento.
970-10-4755-9
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
371.207 / M366 / 2001
