MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01672nam a2200385 a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
221221s2014 pn ||||| |||| 00| | spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ULatina |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
T.L 372.7 / B273 / 2014 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
29494 |
| Nombre de persona |
Barraza A., Xiomara J. |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Desarrollo de habilidades lógico - Matemáticas que poseen los niños de 5 a 6 años, en la Escuela Antonio José de Sucre, David, Chiriquí, 2014 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Xiomara J. Barraza A. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
David, Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Latina de Panamá, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
xiii, 101 h. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Tesis : Licenciatura en Psicología.-- Universidad Latina de Panamá, David, 2014. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Problema.--<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Marco Teórico.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Marco Metodológico.--<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Presentación y Análisis de los Resultados.--<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Conclusiones y Recomendaciones.--<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Bibliografía.--<br/> |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Anexos.-- |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede David |
| Facultad |
Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano |
| Carrera |
Licenciatura en Psicología |
| Énfasis |
Sin Enfasis |
| 610 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--NOMBRE CORPORATIVO |
|---|
| 9 (RLIN) |
29402 |
| Nombre corporativo o nombre de la jurisdicción como elemento de entrada |
ESCUELA ANTONIO JOSÉ DE SUCRE |
| Subdivisión geográfica |
DAVID - CHIRIQUÍ |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12559 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
9925 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMÁTICAS |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
3922 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
APRENDIZAJE |
| Subdivisión de forma |
EDUCADOR |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
10984 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PIAGET |
| Subdivisión de forma |
TEORÍA SOBRE DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
5527 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PRUEBAS DE INTELIGENCIA |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
7739 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INTELIGENCIA |
| Subdivisión de forma |
APRENDIZAJE |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4226 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) |
| Subdivisión de forma |
DESARROLLO INTELECTUAL |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
5819 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
19844 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Tesis |
