MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03240nam a22005177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20231109102212.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
181124s2005 ck ||||| |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
968-9898-32-8 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ULatina |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código del idioma acompañado de otro tipo de material que no sea libreto |
spa |
| Código del idioma de la versión original y/o traducciones intermedias del texto |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
372.7 / M366 / 2001 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez González, Ernestina Concepción |
| 9 (RLIN) |
27741 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Mas que puras cuentas / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ernestina Concepción Martínez González. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Limusa, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2001. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
126 p. : |
| Dimensiones |
20 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Cursos Taller: |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
1. La Actualización Docente en Matemáticas.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
2. Los Números y sus Relaciones, su Enseñanza y el Aprendizaje en la Escuela Primaria.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Sugerencias Didácticas Sobre la Enseñanza y el Aprendizaje de las Operaciones, los Procedimientos y las Técnicas de Cálculo.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Las Magnitudes y los Procesos de Medición en la Escuela Primaria.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
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| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Espacio, las Formas y las Transformaciones. Sugerencias Metodológicas para su Enseñanza y Aprendizaje.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
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| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Cómo Trabajar la Organización y el Análisis de la Información en la Escuela Primaria.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
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| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
La Predicción y el Azar, y los Procesos de Cambio en el Programa de la Escuela Primaria.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Una Propuesta Metodológica para la Enseñanza y el Aprendizaje de las Matemáticas en la Escuela Primaria.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Bibliografía.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Formas |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
El presente trabajo es la última parte de tres en que fue dividida para su realización la investigación “Diagnóstico Propuesta Sobre las Necesidades Teóricas y Metodológicas del Docente de Educación Primaria en el Área de Matemáticas”. La primera parte se refirió a la investigación documental, en la que se revisaron obras sobre matemáticas, psicología, pedagogía y didáctica de las matemáticas, fundamento teórico del trabajo general. La segunda parte fue el trabajo de campo en una muestra de escuelas primarias oficiales de la Ciudad de Oaxaca, en las que se realizaron entrevistas a profesores y se recopilaron observaciones de las clases de matemáticas en grupos de 5° grado. Por último, la tercera parte –que corresponde a este trabajo- comprende ocho cursos talleres que pretenden conjugar aspectos teóricos y prácticos de los contenidos programáticos que se desarrollarán en los seis grados de la escuela primaria a partir del ciclo 1993-1994, con el conocimiento del fundamento psicológico, pedagógico y didáctico que subyace en los mismos. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede Central |
| Facultad |
Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano |
| Carrera |
Licenciatura en Educación |
| Énfasis |
Sin Enfasis |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede Central |
| Facultad |
Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano |
| Carrera |
Profesorado en Ciencias de la Educación Primaria |
| Énfasis |
Sin Enfasis |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 9 (RLIN) |
19844 |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMÁTICAS |
| 9 (RLIN) |
26594 |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
MATEMÁTICAS |
| 9 (RLIN) |
26594 |
| Subdivisión general |
LIBROS DE TEXTOS |
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libro - Material General |
