Psicología del aprendizaje / Stewart H. Hulse, Howard Egeth, James Deese ; traducción Agustín Contin Sanz.
Por: Hulse, Stewart H
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Colaborador(es): Egeth, Howard [coautor] | Deese, James [coautor] | Contin Sanz, Agustín [trad.].
Editor: México, D.F. : McGraw-Hill, 1982Edición: 5a. ed.Descripción: 560 p. : figuras ; 23 cm.ISBN: 968-451-359-3.Materia(s): PSICOLOGÍA EDUCATIVA | PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE | APRENDIZAJE PERCEPTIVO | COMPRENSIÓN | ENSEÑANZA PROGRAMADA | REFLEJO CONDICIONADOClasificación CDD: 370.15/ H879/1982 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libro - Material General
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Biblioteca Dimas Lidio Pitty Fondo general | Colección General | 370.15/ H879/1982 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 2017-3341 |
Incluye índice
bibilografía
Modelos para el proceso de aprendizaje.--
Principios fundamentales del condicionamiento y el aprendizaje.--
Condicionamiento y aprendizaje: reforzamiento.--
Reforzamiento: temas teóricos escogidos.--
Patrones de reforzamiento y extinción.--
Aprendizaje de evitación y castigo.--
Generalización y discriminación.--
Adquisición de la capacidad de discriminación.--
Aprendizaje de conceptos.--
Cognición comparativa.--
Aprendizaje verbal.--
Olvido.--
Memoria sensorial y a corto plazo.--
Memoria para materiales significativos.--
Sede David Ciencia de la Salud Dr. William C. Gorgas Licenciatura en Ciencias Enfermería Sin Enfasis
Sede David Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Psicología Sin Enfasis
Sede David Ciencias de la Educación y Desarrollo Maestría en Docencia Superior Sin Enfasis
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