Incluye Bibliografía

Bases de la Metodología Didáctica de Investigación en el Aula y de Construcción del Conocimiento.--

¿Cómo Operativizar la Metodología didáctica de Investigación en el Aula de Construcción del Conocimiento?.--

Desarrollo de una Experiencia de Innovación en el Aula Universitaria.--

¿Cómo Realizar Proyectos de Investigación que mejoreen los procesos Educativos, el Funcionamiento del Centro y la Institución Educatica?.--

Este texto ofrece una respuesta a las preocupaciones de un amplio sector del profesorado por introducir nuevos modos de orientar la práctica docente, de poner aprueba herramientas y técnicas metodológicas innovadoras, así como de apostar por un aprendizaje del universitario que permita el desarrollo de la autonomía personal. Este libro es fruto de la experiencia de una profesora universitaria que plantea un enfoque abierto y novedoso en torno a la docencia y a la investigación. Esta obra adquiere importancia tanto por lo que supone de innovación en el trabajo del aula universitaria, como por lo que supone en relación a la mejora de la comprensión de las potencialidades que subyacen a las propuestas derivadas de la investigación-acción. En este sentido, la exposición detallada y precisa de las experiencias de investigación llevada a cabo por la autora con grupos de estudiantes, introduce al lector de una manera atractiva y didáctica en una concepción de la investigación y de la docencia, que a pesar de contar con una amplia literatura, todavía permanece más como una propuesta meramente teórica que como una verdadera manera de entender y de hacer la educación.

Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Psicología Sin Enfasis

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Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Ciencias de la Educación Investigación Educativa

Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Especialización en Docencia Superior Sin Enfasis

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