TY  - BOOK
AU  - Bedoya, José Iván.
TI  - Epistemología y pedagogía: ensayo histórico sobre el objeto y método pedagógicos 
SN  - 958-648-170-0
U1  - 371.102 / B391 / 1998 
PY  - 1998///
CY  - Colombia
PB  - Ecoe
KW  - PEDAGOGÍA
KW  - DIDÁCTICA
KW  - EDUCACIÓN
N1  - Incluye Bibliografía; Trayectoria de la Pedagogía ( o Acerca de como se ha escrito el Texto Epistemología y Pedagogía).--; Pensar la Educación para una Nueva Sociedad.--; La Modernidad: Contexto Histórico-Teórico en que se Constituye la Pedagogía.--; Antecedentes Hístoricos de la Pedagogía.--; Constitución de la Pedagogía como Ciencia.--; Pedagogía y Espitemología: ¿Una Relación o un Debate?.--; Comenio y la Modernidad.--; Sede Central; Ciencia de la Salud Dr. William C. Gorgas; Doctorado en Medicina y Cirugía; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Licenciatura en Psicología; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Maestría en Psicología; Sin Enfasis
N2  - Se trata de definir y especificar el objeto, el campo y el status teórico y científico de la pedagogía.A pesar de la tendencia dominante en la actualidad de privilegiar exclusivamente el análisis de la pedagogía desde un punto de vista social o institucional por un lado y tecnológico por el otro, se hace necesario plantear una investigación que dé cuenta del carácter esencial de la pedagogía, tarea que debe iniciarse con un análisis histórico y epistemológico de su surgimiento como disciplina y su articulación en el conjunto del saber con otros discursos históricos y filosóficos.El análisis referente al objeto y al método de trabajo de la pedagogía es fundamental, ya que se pretende examinar su status científico en el contexto de lo que actualmente es exigible a una ciencia
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