Comprender y transformar la enseñanza /
José Gimeno Sacristán, Ángel I. Pérez Gómez
- 4a. ed.
- Madrid, España : Ediciones Morata, S.L., 1985.
- 447 p. : il. ; 24 cm.
Las Funciones Sociales de la Escuela: de la Reproducción a la Reconstrucción Crítica del Conocimiento y la Experiencia.-- Los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje: Análisis Didáctico de las Principales Teorías del Aprendizaje.-- El Aprendizaje Escolar: de la Didáctica Operatoria a loa Reconstrucción de la Cultura en el Aula.-- Enseñanza para la Comprensión.-- Comprender la Enseñanza en la Escuela, Modelos Metodológicos de Inverstigación Educativa.-- El Curriculum: los Contenidos de la Enseñanza o un Análisis de la Práctica.-- Qué son los Contenidos de la Enseñanza.-- Diseño del Curriculum, Diseño de la Enseñanza. El Papel de los Profesores.- La Evaluación de la Enseñanza.-- La Función y Formación del Profesor/a en la Enseñanza para la Comprensión. Diferentes Perspectivas.--
84-7112-373-8
MÉTODOS DE ENSEÑANZA APTITUD DE APRENDIZAJE DESARROLLO CURRICULAR ENSEÑANZA OBLIGATORIA CAPACITACIÓN DOCENTE