TY  - BOOK
AU  - Zubira̕ Samper,Julian de
TI  - De la escuela nueva al constructivismo : : un análisis crítico 
SN  - 958200620X
U1  - 371 / Z81 / 2001 
PY  - 2001///
CY  - Bogotá, Colombia
PB  - Cooperativa Editorial Magisterio, 
KW  - EDUCACIÓN
KW  - Lemb
KW  - ESCUELAS
KW  - ENSEÑANZA
KW  - CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
KW  - FORMACIÓN PROFESIONAL
KW  - PSICOPEDAGOGÍA
N1  - Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Licenciatura en Educación; Sin Enfasis
N2  - Actualmente la educación en América Latina es tema permanente de reflexión desde escenarios y enfoques diversos. Como resultado de esto sus protagonistas desarrollan propuestas de acción con un horizonte pretendidamente común : mejorar la calidad de la educación.

En este contexto,y en el sentido más amplio de la globalización, este libro presenta elementos para la crítica de algunas propuestas educativas de coste activista y constructivista, considerando los desafíos que deben asumir la educación y la escuela en la naciente Sociedad del Conocimiento.

Sin desconocer los aportes realizados, el autor asume un analítico riguroso, documentado y exhaustivo que le permita identificar limitaciones y carencias de estos modelos en su esfuerzo por formar los hombres y las mujeres del siglo XXI
ER  -