Psicogía de la educación /
John W. Santrock ; traducción de Leticia Esther Pineda Ayala ; revisión técnica de María Elena Ortiz Salinas.
- 2a. ed.
- México D.F. : McGraw-Hill, 2006.
- xxxvii, 554 p. : il. ; 27 cm.
Incluye Bibliografía.
Psicología de la Educación: una Herramienta para la Enseñanza Efectiva.-- Desarrollo Cognoscitivo y del Lenguaje.-- Contextos Sociales y Desarrollo Socioemocional.-- Diferencias Individuales.-- Diversidad Sociocultural.-- Aprendices Exepcionales.-- Modelos Conductuales y Cognoscitivos Sociales.-- El modelo del Procesamiento de la Información.-- Procesos Cognoscitivos Complejos.-- Modelos Constructivistas Sociales.-- Aprendizaje y Cognición en las Áreas del Contenido.-- Planeación, Instrucción y Tecnología.-- Motivación, Enseñanza y Aprendizaje.-- Manejo del Aula.-- Pruebas Estandarizadas y Enseñanza.-- Evaluación del Aprendizaje en el Aula.--
La obra de John W. Ssantrock es el texto más reconocido de la bibliografía disponible sobre psicología educativa. El enfoque que el autor proporciona lo convierte en una obra diferente por el análisis de cuestiones contemporáneas de gran importancia para psicología de la educación, como la diversidad cultural, la tecnología en la educación y los diferentes aspectos del desarrollo, todos estudiados desde el punto de vista del constructivismo y coherentemente relacionados con los temas más tradicionales de la educación.