TY - BOOK ED - Panamá. Ministerio de Educación. Dirección Nacional de Currículo y Tecnología Educativa TI - Lineamientos curriculares para la aplicación del eje transversal educación y perspectiva de género desde preescolar a sexto grado de educación básica general / U1 - 375 / P191 / 2002 PY - 2002/// CY - Panamá PB - Ministerio de Educación KW - EDUCACIÓN KW - Lemb KW - CURRÍCULO KW - IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EN EDUCACIÓN KW - EDUCACIÓN PRIMARIA KW - PANAMÁ N1 - Programa de Promoción de la Igualdad de Oportunidades en Panamá; Principal Normativa Legal.--; Eje Transversal : Educación y Perspectiva de Género.--; La Aplicación del Eje Transversal.--; Algunas Consideraciones para la Incorporación de la Perspectiva de Género en las Distintas Asignaturas.--; Sugerencias Generales al Personal Docente.--; Dimensiones de Género en los Contenidos Programáticos.--; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Profesorado en Educación Pre-Escolar; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Profesorado de Segundo Nivel de Enseñanza o Educación Media; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Profesorado en Ciencias de la Educación Primaria; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Licenciatura en Administración Educativa; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Licenciatura en Educación; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Licenciatura en Informática Pedagógica; Sin Enfasis N2 - Los lineamientos curriculares que se presentan, no pretenden hacer una revisión exhaustiva de todas las asignaturas de los programas de estudios, ni de todos los objetivos de cada asignatura. Se trata de un conjunto de principios legales y de bases teórico-conceptuales, que sustentan la incorporación transversal de la perspectiva de género en la currícula educativa. Las actividades que se sugieren, orientan la práctica de esta transversalización y, en muchos casos, pueden ser adaptadas a otras asignaturas y objetivos. Este documento puede convertirse en una herramienta imprescindible para la construcción de la nueva educación panameña ER -