Maldonado Granados, Luis Facundo.

Gestión de proyectos educativos en la sociedad de la información / Luis Facundo Maldonado Granados, Diana Patriciacia Maldonado Rey. - 1a. ed. - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2001. - 169 p. : il. ; 24 cm. - Colección aula abierta. .

La Pedagogía : Una Ingeniería Social.-- Características de un Proyecto.-- Análisis de Contexto y Valoración de Necesidades.-- Planeación Estratégica y Formulación de Proyectos.-- Afinando la Prospectiva del Proyecto :Aplicación del Método de Matriz de Impacto Cruzado y Construcción de Escenarios .-- Metodología de Análisis de Tareas .-- Gestión de Proyectos con Apoyo Informático .-- Sistema de Información para Gestión de un Proyecto .-- Evaluación Financiera de Proyectos.--

Este texto tiene como objetivo proponer al lector, la consideración de un enfoque conceptual y metodológico sobre pedagogía como ingeniería social, el estudio de la metodología de diseño de proyectos y la incorporación de ambientes informáticos en el diseño y gestión de los mismos. La metodología de diseño y gestión de proyectos adquiere un dinamismo nuevo con la introducción de la informática. Los ambientes computacionales habilitan formas de representación de la realidad a nivel del diagnóstico y de la prospectiva de la estructuración de las acciones y recursos y nivel de la educación y control de proyectos. La metodología de proyectos busca formas de integrar el conocimiento científico a otras formas de saber en la construcción de futuro. El material que se presenta aquí ha sido el resultado de experiencias con profesores en ejercicio y actividades de formación de especialistas en el campo de las tecnologías de la información aplicadas a la educación. Progresivamente la mirada está sobre como el pedagogo es forjador de formas culturales nuevas que nos ha llevado al convencimiento de que se debe cultivar un enfoque de la pedagogía con capacidad propositiva.



958-20-0165-8


PEDAGOGÍA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
ELABORACIÓN DE PROYECTOS
INNOVACIONES EDUCATIVAS
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓN

371.2 / M293 / 2001