TY  - BOOK
AU  - Stufflebeam, Daniel L.
AU  - Shinkfield, Anthony J.
AU  - Losilla, Carlos 
TI  - Evaluación sistemática: guía teórica y práctica 
T2  - Temas de educación ; 
SN  - 84-7509-445-7
U1  - 379.154 / St949 / 1993 21
PY  - 1993///
CY  - Barcelona
PB  - Ediciones Paidós
KW  - EVALUACIÓN EDUCATIVA
KW  - Lemb
KW  - PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
KW  - EVALUACIÓN CURRICULAR
N1  - Introducción a la Evaluación.--; Un Análisis de Métodos Alternativos de Evaluación.--; La Evaluación Orientada Hacia los Objetivos : La Tradición Tyleriana.--; Edward A. Suchman y el Método Científico de Evaluación.--; La Planificación Evaluativa Según Cronbach: Una Sinopsis.--; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Licenciatura en Ciencias de la Educación; Sin Enfasis; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Maestría en Docencia Superior; Sin Enfasis; Systematic evaluation
N2  - Este libro está concebido para el uso de un amplio grupo de personas interesadas en la valoración, ratificación o perfeccionamiento de la calidad de los programas. Es decir, para aficionados, especialistas en investigación, administradores, profesores, evaluadores y estudiantes. Todos estos grupos pueden utilizar el libro para conocer un amplio panorama de métodos susceptibles de ser utilizados en programas de evaluación. No sólo obtendrán una orientación general, sino que también podrán usarlo para desarrollar un nivel básico de habilidad a la hora de aplicar uno o más de esos métodos. El libro puede estudiarse en el contexto de un grupo de trabajo o leerse independientemente. Puede seguirse de principio a fin, o utilizar selectivamente cada una de sus unidades como manuales en forma de capítulos. La información resultante es válida para programas de evaluación, para proyectos y para materiales sobre educación, salud y bienestar.
El libro contiene diez unidades. La primera y la segunda exponen, respectivamente, un panorama de la evaluación y un análisis de tres amplios campos que tratan de explicarla. Las restantes unidades proporcionan exhaustivos estudios sobre ocho modelos escogidos de trabajo evaluativo

ER  -