| 000 | 02756cam a22004691i 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | CaPaEBR | ||
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| 008 | 160507s2010 sp |o|||||001 0 spa d | ||
| 020 | _a84-277-1376-2 | ||
| 040 |
_aULatina _cULatina |
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| 082 | _a378.125 / Z1 / 2002 | ||
| 100 |
_926682 _aZabalza Beraza, Miguel Ángel |
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| 240 | 1 | 3 | _aLa enseñanza universitaria |
| 245 | 1 | 3 |
_aLa enseñanza universitaria : _bel escenario y sus protagonistas / _cMiguel Ángel Zabalza |
| 250 | _a1a. ed. | ||
| 260 |
_aEspaña : _bNaccea, _c2002. |
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| 300 |
_a238 p. : _bil. ; _c23 cm. |
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| 500 | _aRegistro generado automáticamente a partir de metadatos facilitados por e-Libro | ||
| 505 | _aIntroducción. -- | ||
| 505 | _a. | ||
| 505 | _a1. La Universidad, Escenario Especifico y Especializado de Formación. -- | ||
| 505 | _a. | ||
| 505 | _a2. Estructuras Organizativas de las Instituciones Universitarias. -- | ||
| 505 | _a. | ||
| 505 | _a3. El Profesorado Universitario. -- | ||
| 505 | _a. | ||
| 505 | _a4. Formación del Docente Universitario. -- | ||
| 505 | _a. | ||
| 505 | _a5. El Alumnado Universitario. -- | ||
| 505 | _a. | ||
| 505 | _aBibliografía. -- | ||
| 520 | _aEste libro se adentra en el análisis de la enseñanza ámbito de la docencia. Se identifican los rasgos propios del escenario universitario en tanto que institución formadora y también las características de los principales protagonistas de la formación, profesores y alumnos. Sin desconsiderar el impacto que otros factores políticos, sociales y culturales ejercen sobre la dinámica universitaria, el punto de referencia son los procesos de enseñanza y aprendizaje y las condiciones que son precisas para que se produzca una formación rica y adaptada a las exigencias de los tiempos que vivimos. ¿Qué tipo de formación se demanda hoy en día a las Universidades? ¿Cómo es el profesorado universitario actual y qué nuevo perfil profesional se le pide que asuma como formador. ¿Qué necesidades de formación pedagógica presenta el profesorado universitario? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? Qué se puede hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? Todas estas preguntas obtienen respuesta en los diversos capítulos del libro. | ||
| 526 |
_aSede Central _bCiencias de la Educación y Desarrollo _cLicenciatura en Educación _dSin Enfasis |
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| 650 | 0 |
_aEDUCACIÓN _919844 |
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| 650 | 0 |
_aEDUCACIÓN SUPERIOR _96833 |
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| 650 | 0 |
_aPERSONAL DOCENTE _95343 |
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| 650 | 0 |
_aCALIDAD DE LA EDUCACIÓN _921397 |
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| 650 | 0 |
_aFORMACIÓN PROFESIONAL _94769 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c11691 _d11691 |
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