| 000 | 04071nam a22005771a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c4552 _d4552 |
||
| 005 | 20200211234730.0 | ||
| 008 | 180412s2003 mx a|||| |||| 001 | spa d | ||
| 020 | _a970-10-3632-8 | ||
| 040 | _aULatina | ||
| 041 |
_gspa _hspa |
||
| 082 | _a001.42 / H431 / 2003 | ||
| 100 | 1 |
_aHernández Sampieri, Roberto _91971 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aMetodología de la investigación̤ / _cRoberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y María del Pilar Baptista Lucio |
| 250 | _a3a. ed. | ||
| 260 |
_aMéxico, D.F. : _bMcGraw-Hill, _c2003. |
||
| 300 |
_a705 p.: _bCuadros, diagramas, gráficos ; _c24 cm. |
||
| 505 | _aEl Proceso de Investigación y los Enfoques Cuantitativo y Cualitativo Hacia un Modelo Integral.-- | ||
| 505 | _aLa Idea : Nace un Proyecto de Investigación.-- | ||
| 505 | _aPlanteamiento del Problema : Objetivos, Preguntas de Investigación y Justificación del Estudio.-- | ||
| 505 | _aElaboración del Marco Teórico : Revisión de la Literatura y Construcción de una Perspectiva Teórica.-- | ||
| 505 | _aDefinición del Alcance de la Investigación a Realizar : Exploratoria, Descriptiva, Correlacional o Explicativa.- | ||
| 505 | _aFormulación de Hipótesis.-- | ||
| 505 | _aDiseños de Investigación.-- | ||
| 505 | _aSelección de la Muestra.-- | ||
| 505 | _aRecolección de los Datos.-- | ||
| 505 | _aAnálisis de los Datos.-- | ||
| 505 | _aElaboración del Reporte de Investigación.-- | ||
| 520 | _aSe trata de una obra que puede utilizarse en cursos básicos, intermedios y avanzados en materias y seminarios de investigación o metodología. Contiene aplicaciones y ejemplos que lo hacen útil para cualquier campo o disciplina. Además, es un texto completo que trata los enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto, así como los diseños experimentales y no experimentales. La obra nos lleva paso a paso por el proceso de investigación bajo cualquier enfoque, ya sea que decidamos realizar un estudio puramente cualitativo o uno cuantitativo; o bien, conjuntemos ambos enfoques en un mismo estudio con diversas modalidades. Abarca desde la concepción de la idea de investigación hasta la elaboración del reporte de investigación. Incluye un nuevo capítulo que discute y propone el enfoque mixto de la investigación. El libro se encuentra diseñado y escrito de manera didáctica. | ||
| 526 |
_aSede David _bDerecho y Ciencias Políticas _cLicenciatura en Derecho y Ciencias Políticas _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede David _bCiencia de la Salud Dr. William C. Gorgas _cLicenciatura en Ciencias Enfermería _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede David _bIngeniería _cLicenciatura en Ingeniería de Sistemas Informáticos _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede David _bCiencias de la Educación y Desarrollo _cLicenciatura en Psicología _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede Central _bCiencias de la Educación y Desarrollo |
||
| 526 |
_aSede Central _bCiencias de la Comunicación |
||
| 526 |
_aSede Central _bIngeniería |
||
| 526 |
_aSede Central _bNegocios |
||
| 526 |
_aSede Central _bDerecho y Ciencias Políticas |
||
| 526 |
_aSede Chitré _bDerecho y Ciencias Políticas _cLicenciatura en Derecho y Ciencias Políticas _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede Chitré _bIngeniería _cLicenciatura en Ingeniería de Sistemas Informáticos _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede Chitré _bCiencias de la Educación y Desarrollo _cLicenciatura en Psicología _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede Penonomé _bCiencias de la Educación y Desarrollo _cLicenciatura en Psicología _dSin Enfasis |
||
| 526 |
_aSede Penonomé _bCiencias de la Educación y Desarrollo _cProfesorado de Segundo Nivel de Enseñanza o Educación Media _dSin Enfasis |
||
| 650 | 7 |
_aINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA _2Lemb _94992 |
|
| 650 | 7 |
_aMETODOLOGÍA _2Lemb _95168 |
|
| 700 |
_aFernández Collado, Carlos _ecoautor |
||
| 700 |
_aBaptista Lucio, Pilar _ecoautora _92863 |
||
| 942 |
_2ddc _cBK |
||