Psicología cognitiva : estrategias en la práctica docente /
Klingler Kaufman, Cynthia
Psicología cognitiva : estrategias en la práctica docente / Cynthia Klingler Kaufman, Guadalupe Vadillo Bueno ; revisión técnica de Rina María Martínez Romero. - 1a. ed. - México ; McGraw-Hill, 2000 - xxi, 210 p. : il. ; 24 cm.
Incluye Bibliográfias
Constuctivismo y Educación.-- La Psicología Soviética.-- Piaget y la Psicología Genética.-- Procesamiento Humano de Información.-- Inteligencia Múltiples y Modificabilidad Cognitiva.-- La Metacognición.-- La Comprensión Lectora.-- La Escritura.-- Enseñanaza de las Matemáticas.-- Aportaciones de la Educación Especial a la Educación Regular.--
En esta obra se revisan las teorías cognitivas más importantes, tales como contructivismo, psicología soviética, Piaget y la psicología genérica, procesamiento humano de la información, inteligencia múltiples y modificabilidad cognitiva, y metacognición; asimismo, se analizan temas como la comprensión lectora, la escritura, la enseñanza de las matemáticas y la educación especial. El libro constituye un texto práctico y de fácil lectura. Cada capítulo representa una unidad independiente que puede leerse por separado o en conjunto, sin que ello dificulte su comprensión. Los capítulos incluyen un índice al inicio, una sección titulada : Un repaso al interior del aula, el contenido central, un autoexamen, una sección llamada Para Refexionar, una de Recomendaciones para el maestro, la síntesis del capítulo, y el listado de términos clave. Al final de la obra se incluye el índice, la lista completa de referencias bibliográficas y el glosario.
970-10-2526-1
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
CONSTRUCTIVISMO
PSICOLOGÍA GENÉTICA
PIAGET
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
METACOGNICIÓN
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESCRITURA
EDUCACIÓN ESPECIAL
PSICOPEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA
153 / K687 / 2000
Psicología cognitiva : estrategias en la práctica docente / Cynthia Klingler Kaufman, Guadalupe Vadillo Bueno ; revisión técnica de Rina María Martínez Romero. - 1a. ed. - México ; McGraw-Hill, 2000 - xxi, 210 p. : il. ; 24 cm.
Incluye Bibliográfias
Constuctivismo y Educación.-- La Psicología Soviética.-- Piaget y la Psicología Genética.-- Procesamiento Humano de Información.-- Inteligencia Múltiples y Modificabilidad Cognitiva.-- La Metacognición.-- La Comprensión Lectora.-- La Escritura.-- Enseñanaza de las Matemáticas.-- Aportaciones de la Educación Especial a la Educación Regular.--
En esta obra se revisan las teorías cognitivas más importantes, tales como contructivismo, psicología soviética, Piaget y la psicología genérica, procesamiento humano de la información, inteligencia múltiples y modificabilidad cognitiva, y metacognición; asimismo, se analizan temas como la comprensión lectora, la escritura, la enseñanza de las matemáticas y la educación especial. El libro constituye un texto práctico y de fácil lectura. Cada capítulo representa una unidad independiente que puede leerse por separado o en conjunto, sin que ello dificulte su comprensión. Los capítulos incluyen un índice al inicio, una sección titulada : Un repaso al interior del aula, el contenido central, un autoexamen, una sección llamada Para Refexionar, una de Recomendaciones para el maestro, la síntesis del capítulo, y el listado de términos clave. Al final de la obra se incluye el índice, la lista completa de referencias bibliográficas y el glosario.
970-10-2526-1
ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS
CONSTRUCTIVISMO
PSICOLOGÍA GENÉTICA
PIAGET
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
METACOGNICIÓN
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESCRITURA
EDUCACIÓN ESPECIAL
PSICOPEDAGOGÍA
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA
153 / K687 / 2000
