MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
03239nam a22004457a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20220622081902.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
220622b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
978-9962-00-787-6 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ULatina |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación Decimal |
371.2 / R949 / 2010 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
26557 |
| Nombre de persona |
Ruíz Dean, Jaime Anselmo |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Gerencia escolar : |
| Parte restante del título |
procedimientos básicos inherentes al cargo / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Jaime Anselmo Ruíz Dean. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Imprenta Universitaria, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
196 p. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
26 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
La Gerencia Escolar.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Gerente del Centro Escolar.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Centro Escolar.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Planteamiento Estratégico Escolar.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Diseños y Elaboración de Proyectos Escolares.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Proyecto Educativo de Centro.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El Planeamiento Curricular.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Gestión en los Centros Escolares.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
La Organización Docente.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
La Evaluación de la Labor Docente.-- |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
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| Nota de sumario, etc. |
Este texto tiene como finalidad desarrollar las habilidades interpersonales de los gerentes que están estrechamente ligado con la necesidad que tienen las organizaciones de preparar y mantener funcionarios de alto rendimiento. La única razón para el fracaso de los gerentes es la pobreza de habilidades interpersonales. Los gerentes obtienen cosas a través de otra gente. Toman decisiones, distribuyen recursos y dirigen las actividades de otros para lograr metas. La función de planeación se ocupa de definir las metas de la organización, establecer la estrategia general para lograr estas metas y desarrollar una jerarquía comprensiva de los planes para integrar y coordinar actividades. Cuando los gerentes motivan a los subordinados, dirigen las actividades de otros, seleccionan los canales más eficaces de comunicación o resuelven conflictos entre los miembros, están implicados en el liderazgo. La función final que los gerentes desarrollan es el control y la evaluación. Después de que se establecen las metas, se formulan los planes, se delinean los arreglos estructurales y se selecciona, se entrena y se motiva el personal. Para asegurar que las cosas estén marchando como deberían, la gerencia debe monitorear el rendimiento de la organización. El rendimiento real debe compararse con las metas previamente establecidas. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede Central |
| Facultad |
Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano |
| Carrera |
Licenciatura en Administración Educativa |
| Énfasis |
Sin Enfasis |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede Central |
| Facultad |
Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano |
| Carrera |
Postgrado Profesional en Administración Educativa |
| Énfasis |
Sin Enfasis |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede Central |
| Facultad |
Ciencias de la Educación y Desarrollo Humano |
| Carrera |
Maestría Profesional en Administración Educativa |
| Énfasis |
Sin Enfasis |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
19844 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
7852 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
5367 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
4697 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EVALUACIÓN CURRICULAR |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
5343 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
PERSONAL DOCENTE |
| Subdivisión geográfica |
PANAMÁ |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
19844 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| Subdivisión general |
PROYECTOS |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
26558 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIRECTORES DE ESCUELAS |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
26559 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ESTUDIANTES |
| Subdivisión geográfica |
PANAMÁ |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libro - Material General |
