MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
02893nam a22004697a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20231130174200.0 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
211204b |||||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
ULatina |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
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| Número de edición DEWEY |
21 |
| Número de clasificación Decimal |
P.L.371.2 / T837 / 2011 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
24265 |
| Nombre de persona |
Tuñón Villar, Thairy Taniusha |
| Término relacionador |
autor |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
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| Título |
Propuesta para incluir programas educativos en los medios televisivos de cobertura nacional : |
| Parte restante del título |
volviendo a lo básico. / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Thairy Taniusha Tuñón Villar. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1a.ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Panamá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Latina de Panamá, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
63 h. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
28 cm. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Proyecto de Investigación : Licenciatura en Periodismo con énfasis en Producción Audiovisual de Medios.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2011. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Aspectos Generales del Proyecto.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Aspectos Metodológicos.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Análisis de los Resultados.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Presentación y Desarrollo de la Propuesta.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Conclusiones.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Recomendaciones.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Bibliografía.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Anexos.-- |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
. |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. |
|---|
| Nota de sumario, etc. |
Este proyecto tiene como propósito desarrollar una propuesta para mejorar los contenidos educativos que se emiten en los diferentes medios de comunicación, especialmente en los televisivos, a través de programas educativos que lleguen a toda la familia panameña. En Panamá, han sido dos hechos los que han marcado la casi desaparición de los programas educativos de los medios de comunicación, principalmente en la televisión, uno de ellos es con el nacimiento de la internet en los años ochenta y la llegada de la banda Ultra High Frecuency. Hasta entonces la educación y los medios de comunicación eran un binomio que literalmente caminaban juntos de la mano. Después de estos dos acontecimientos la manera de construir el saber, el modo de aprender, la forma de conocer y sobre todo el compromiso que tiene el medio de comunicación: la televisión con la educación, se han ido distanciando. La implementación de una propuesta para que se incluyan programas educativos tanto en la televisión como en los diversos medios de comunicación, contribuirá a la cultura nacional. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN DE PROGRAMAS DE ESTUDIOS |
|---|
| Sede |
Sede Central |
| Facultad |
Ciencias de la Comunicación |
| Carrera |
Licenciatura en Periodismo |
| Énfasis |
Producción Audiovisual de Medios |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
4178 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
COMUNICACIÓN |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
LICENCIATURA EN PUBLICIDAD Y MERCADEO CON ENFASIS CON ÉNFASIS EN PRODUCCIÓN AUDIOVISUAL DE MEDIOS |
| 9 (RLIN) |
13077 |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
16329 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TELEVISIÓN EDUCATIVA |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
4954 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
INNOVACIONES EDUCATIVAS |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
18603 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
OBJETIVOS EDUCATIVOS |
| 650 #7 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| 9 (RLIN) |
8518 |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
TELEVISIÓN EN LA EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Proyecto de Investigación |
