I. Nuevas Perspectivas en Educación Especial. --

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II. Reglamentación del Decreto Ejecutivo No.1 de 4 de Febrero de 2000 "Por la cual se Establece la Normativa para la Educación Inclusiva de la Población con Necesidades Educativas Especiales." --

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III. La Escolarización de los Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales. --

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IV. Del Acceso al Currículo y las Adecuaciones Curriculares. --

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V. De la Evaluación, Calificación, Promoción y la Acreditación. --

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VI. De los Recursos. --

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VII. De la Organización. --

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VIII. De la Participación de los Padres y Madres de Familia. --

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IX. De la Presentación de los Servicios de Apoyo. --

Este documento analiza la Educación Especial en Panamá que ha evolucionado paulatinamente; este proceso de desarrollo gradual como meta un cambio efectivo y eficaz hacia las mejores prácticas en las actividades pedagógicas del estudiante con necesidades educativas especiales; desde esta perspectiva entendemos que atender a la población es dar respuesta a la diversidad de necesidades en el marco escolar que permita su progreso. Es por ello que presentamos a ustedes, las nuevas perspectivas que en materia de Educación Especial vienen realizando juntos, en un haz de voluntades, el Ministerio de Educación y el Instituto Panameño de Habilitación Especial a favor de una inclusión formal, real, legal y eficaz. Todos estos nuevos aspectos se ven reflejados en este documento denominado “Manual de Procedimiento sobre la Reglamentación del Decreto Ejecutivo No. 1 del 4 de febrero de 2000. “Por la cual se establece la Normativa para la Educación Inclusiva de la población con Necesidades Educativas Especiales.”

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