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Desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños / K. Lovell ; versión española de Orencio Sánchez Manzano.

Por: Lovell, K.
Colaborador(es): Sánchez Manzano, Orencio [traductor].
Series Colección matemáticas.Editor: Madrid : Ediciones Morata, 1984Edición: 5a. ed.Descripción: 213 p. : il. ; 21 cm.ISBN: 84-7112-056-9.Materia(s): MATEMÁTICAS | MATEMÁTICAS -- ENSEÑANZAClasificación CDD: 372.7 / L943 / 1984
Contenidos:
Formación del Concepto.--
El Problema de las Bases Lógicas, de los Números Naturales y de las Matemáticas en General.--
Algunos Métodos de Enseñanza de los Conceptos Numéricos 1.--
Algunos Métodos de Enseñanza de los Conceptos Numéricos 2.--
Concepto de Materia.--
Concepto de Peso.--
Concepto de Tiempo.--
Concepto del Espacio.--
Conceptos de Longitud y Media.--
Conceptos Asociados a los de Área y Volumen.--
El Sistema de Numeración.--
Título Original: The Growth of Basic Mathematical and Scientific Concepts in Children.
Resumen: Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en la que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numéricas evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET; el desarrollo de los conceptos de sustancia, peso, tiempo, velocidad, espacio y las medidas de longitud, superficie y volumen. Constituye un libro -pedagógico, claro, no dogmático y lleno de buen sentido- cuyo estudio será útil tanto a los profesores en ejercicio como a los que realizan su formación docente. Su eficacia queda sobradamente demostrada por las diez ediciones de que ha sido objeto en su versión original.
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Libro - Material General Libro - Material General Biblioteca Central Rogelio Sinan
Fondo general
Colección General 372.7 / L943 / 1984 (Browse shelf(Opens below)) e.1 Available 2019-0381

Formación del Concepto.--

El Problema de las Bases Lógicas, de los Números Naturales y de las Matemáticas en General.--

Algunos Métodos de Enseñanza de los Conceptos Numéricos 1.--

Algunos Métodos de Enseñanza de los Conceptos Numéricos 2.--

Concepto de Materia.--

Concepto de Peso.--

Concepto de Tiempo.--

Concepto del Espacio.--

Conceptos de Longitud y Media.--

Conceptos Asociados a los de Área y Volumen.--

El Sistema de Numeración.--

Esta obra de LOVELL representa una combinación ideal de teoría y práctica en la que se trata el problema de la formación general del concepto; la lógica y la intuición desde el punto de vista de los fundamentos matemáticos; el camino para ayudar al niño en la comprensión del número y de las operaciones numéricas evaluándose diversos procederes a la luz de los trabajos de PIAGET; el desarrollo de los conceptos de sustancia, peso, tiempo, velocidad, espacio y las medidas de longitud, superficie y volumen. Constituye un libro -pedagógico, claro, no dogmático y lleno de buen sentido- cuyo estudio será útil tanto a los profesores en ejercicio como a los que realizan su formación docente. Su eficacia queda sobradamente demostrada por las diez ediciones de que ha sido objeto en su versión original.

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The Growth of Basic Mathematical and Scientific Concepts in Children.

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