Emoción y percepción en el niño pequeño / Len Chaloner, traducción de Carlos Aníbal Leal.
Por: Chaloner, Len
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Colaborador(es): Leal, Aníbal Carlos [traductor].
Editor: Buenos Aires, Argentina: Editorial Paidós, 1969Edición: 1a. ed.Descripción: 125 p. ; 18 cm.Materia(s): PSICOLOGÍA INFANTIL | EMOCIONES INFANTILES | PERCEPCIÓN EN NIÑOS | PSICOLOGÍAClasificación CDD: 155.412 / C354 / 1969 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libro - Material General
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Biblioteca Central Rogelio Sinan Fondo general | Colección General | 155.412 / C354 / 1969 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 2019-3644 |
Las Experiencias Emocionales Abren el Camino.--
Yo y No-Yo.--
Algunos Aspectos del Juego.--
Desarrollo Verbal y Social.--
Pautas y Dificultades a la Hora de Acostarse.--
La Independencia y sus Crecientes Dificultades.--
Que Piensan los Niños de la Muerte.--
Las emociones de los niños, a medida que estos van creciendo, van surgiendo de manera progresiva, pues está programado biológicamente. Conforme se produce el desarrollo cognitivo del pequeño, este toma conciencia de sus emociones y la de los demás. En el desarrollo emocional del niño juega también un papel importante la autoestima. Dependiendo de cómo se desarrolle su autoestima, sus sentimientos serán unos u otros, ilusión, orgullo, vergüenza, etc. La vergüenza tiene una función importante en la regulación de sus emociones. Esta es la que pone límites a sus actuaciones en algunas ocasiones, es un sentimiento represor.
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Psicología Sin Enfasis
Sede Central Ciencia de la Salud Dr. William C. Gorgas Doctorado en Medicina y Cirugía Sin Enfasis
Feeling and percepcion in young children.
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