TY  - BOOK
AU  - Aguilar, Carlos
TI  - La interculturalidad como componente de una educación globalizada a nivel superior
U1  - T.M 370.117 / Ag932 / 2014 21
PY  - 2014///
CY  - Panamá
PB  - Universidad Latina de Panamá
KW  - EDUCACIÓN
KW  - Lemb
KW  - MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR
KW  - CURRÍCULO
KW  - EDUCACIÓN SUPERIOR
KW  - PANAMÁ
KW  - EDUCACIÓN INTERCULTURAL
KW  - DESARROLLO
KW  - PROPÓSITOS Y PUNTOS DE VISTA
KW  - UNIVERSIDADES
KW  - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
N1  - Tesis : Maestría en Docencia Superior.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2014; Diseño de Investigación.- -; Marco Teórico.- -; Aspectos Metodológicos.- -; Análisis e Interpretación de los Resultados.- -; Propuesta.- -; Referencias Bibliográficas.- -; Bibliografía.- -; Sede Central; Ciencias de la Educación y Desarrollo; Maestría en Docencia Superior; Sin Enfasis
N2  - El estudio de este trabajo constituye un esfuerzo investigativo que se basa en conocer si las universidades han sido influenciadas por el desarrollo de la internacionalización de la educación a través de la incursión de estudiantes extranjeros en las universidades nacionales. El estudio fundamentó su tipología en el método descriptivo exploratorio por ser un tema poco abordado en nuestro país y que a la vez busca establecer las características fundamentales del fenómeno en cuestión. Así durante la fase de investigación de campo se pudo observar que efectivamente existe un grado de influencia entre los actores educativos, puesto que se está adecuando las metodologías para cumplir con las exigencias del mercado laboral que demanda el proceso de globalización por el que atraviesa el país. De igual manera, la vinculación que hay entre los estudiantes extranjeros y los locales promueve la diversidad cultural, al grado que los jóvenes estudiantes están conociendo sus costumbres y tradiciones mutuamente y esto implica un desarrollo sociocultural entre ellos.
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