Psicología educativa Anita E. Woolfolk ; traducción de María Elena Ortiz Salinas; revisíon técnica Gloria Silvia Macotela Flores.
Por: Woolfolk, Anita
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Colaborador(es): Ortis Salinas, María Elena [traductora] | Macotela Flores, Gloria Silvia [revisión técnica].
Editor: Mexico : Prentice-Hall, 1999Edición: 7a. ed.Descripción: xxiv, 662 p. : il. ; 26 cm.ISBN: 970-17-0347-2.Materia(s): PSICOLOGÍA EDUCATIVA | DESARROLLO COGNOSCITIVO | DESARROLLO DEL LENGUAJE | LENGUAJE, ALFABETIZACIÓN Y ENSEÑANZA | DESARROLLO PERSONAL | INTELIGENCIA | CREATIVIDAD | CONSTRUCTIVISMO | APRENDIZAJE | MOTIVACIÓN | PSICOLOGÍAClasificación CDD: 370.15 / W884 / 1999 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libro - Material General
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Biblioteca Central Rogelio Sinan Fondo general | Colección General | 370.15 / W884 / 1999 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 2018-1550 |
Incluye Bibliografía
Los Maestros, La Enseñanaza y la Psicología Educativa.--
Desarrollo Cognoscitivo.--
Desarrollo Personal, Social y Emocional.--
Habilidades y Problemas en el Aprendizaje
El Impacto de la Cultura y la Comunidad.--
Teorías Conductuales del Aprendizaje.--
Teoría Cognoscitivas del Aprendizaje.--
Procesos Cognoscitivos Complejos.--
Aprendizaje e Instrucción.--
Motivación: Temas y Explicaciones.--
Esta obra continúa ofreciendo la mejor combinación de teoría, investigación y práctica recientes en una edición extensamente actualizada. Fue escrito considerando siempre los problemas de los maestros y las necesidades actuales de los estudiantes. El texto muestra cómo aplicar la información y las ideas derivadas de la investigación en la psicología educativa para resolver problemas cotidianos de la enseñanza. Ha sido revisado para que refleje el interés creciente en el constructivismo y el aprendizaje centrado en el estudiante. Presenta información actualizada sobre temas como : conocimiento aplicado, implicaciones de las teorías de Vygotsky, autoeficacia, asociación con familias, juventud en riesgo, autoestima, autoconcepto, creatividad, bilingüismo, constructivismo, estudio y aprendizaje, aprendizaje entre pares, conflictos de los estudiantes, mediación de pares, estándares, potencia de estimación de aprendizaje, evaluación de instrucciones y carpetas de trabajo.
Sede Central Ciencia de la Salud Dr. William C. Gorgas Doctorado en Medicina y Cirugía Sin Enfasis
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Maestría en Psicología Sin Enfasis
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Maestría en Psicología Sin Enfasis
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