Metacognicion y Metaestudio : estrategias para aprender a aprender su relación con el rendimiento académico / Judith Santamaría Dinolis de Salazar
Por: Santamaría Dinolis de Salazar, Judith [autor]
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Editor: Panamá : Universidad Latina de Panamá, 2005Edición: 1a. ed.Descripción: 357 h. : il. ; 28 cm. + CD-ROM.Materia(s): EDUCACIÓN | DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | APRENDIZAJE | RENDIMIENTO ACADÉMICO | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T.D 371.227 / Sa592 / 2005 | Item type | Current library | Collection | Call number | Status | Date due | Barcode |
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Tesis
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Biblioteca Central Rogelio Sinan Referencia | Referencia | T.D 371.227 / Sa592 / 2005 (Browse shelf(Opens below)) | Available | 2022-1557 |
Tesis : Doctorado en Ciencias de la Educación -- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2005.
El Problema --
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Marco Teórico --
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Marco Metodológico --
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Análisis e Interpretación de Resultados --
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Propuesta Doctoral --
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Conclusiones --
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Recomendaciones --
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Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Doctorado en Ciencias de la Educación Sin Enfasis
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