La mediación como herramienta alterna para derimir conflictos en las causales de represión verbal y escrita del régimen disciplinario del personal docente en la Dirección Regional de Educación de Veraguas del Ministerio de Educación / Erick Javier González González.
Por: González González, Erick Javier [autor]
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Editor: Panamá : Universidad Latina de Panamá, 2014Edición: 1a. ed.Descripción: xvii, 192 h. : il. ; 28 cm.Materia(s): MINISTERIO DE EDUCACIÓN. DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS | DERECHO | MAESTRÍA EN DERECHO ADMINISTRATIVO | MEDIACIÓN | PERSONAL DOCENTE -- VERAGUAS (PANAMÁ) | PERSONAL DOCENTE -- ASPECTOS JURÍDICOS | PROCESO DISCIPLINARIO | RESPONSABILIDAD ADMINISTRATIVA | SANCIONES ADMINISTRATIVAS | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T.M 303.69 / G589 / 2014 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Tesis
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Biblioteca Central Rogelio Sinan Referencia | Trabajos de Grado | T.M 303.69 / G589 / 2014 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 2022-1036 |
Tesis : Maestría en Derecho Administrativo.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2014.
Diseño de la Investigación.--
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Marco Teórico.--
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Propuesta.--
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Conclusiones.--
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Recomendaciones.--
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Ensayo de 4,200 palabras.--
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Bibliografía.--
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Anexos.--
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El presente trabajo se centra en el régimen disciplinario del personal docente del Ministerio de Educación, especialmente en las causales que conllevan sanciones de represión verbal y escrita. A su vez, está enfocado en el nivel de educación media, es decir, de docentes que imparten clases en colegios que forman a estudiantes en bachiller. Tal vez por desconocimiento de la normativa que regula las faltas y sanciones del régimen disciplinario o también puede ser por ser mal gestionados los conflictos que originan que se cometan dichas faltas, los docentes incurran en éstas pero sin la intención de querer cometerlas. No obstante y ante lo planteado anteriormente, hay unas cifras significativas que indican que los docentes a pesar de su sólida formación en temas educativos cometen faltas en su actuar cotidiano y esto le acarrea la correspondiente sanción en base a lo que señala la ley para tal efecto. Pero estas faltas, que pueden ser consideradas leves, pueden ser prevenidas si se utilizan herramientas de solución de conflictos como la mediación, ya que permitirá que haya una comunicación asertiva y entre los actores involucrados se pueden llegar a una fructífera solución sin tener que imponer una sanción que manche el actuar profesional del docente.
Sede Central Derecho y Ciencias Políticas Maestría en Derecho Administrativo Sin Enfasis
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