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Propuesta académica para la asignatura de Comercio Exterior apoyada en el uso de las redes sociales en la Carrera de Comercio Internacional y Logística en la Universidad Latina de Panamá / Ana Teresa Peñalba.

Por: Peñalba, Ana Teresa [autora].
Editor: Panamá : Universidad Latina de Panamá, 2015Edición: 1a. ed.Descripción: 123 h. : il. ; 28 cm. + CD-ROM.Materia(s): UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMÁ | EDUCACIÓN | MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR | COMERCIO EXTERIOR -- PLANES DE ESTUDIO | PLANES DE ESTUDIO UNIVERSITARIO | COMERCIO EXTERIOR -- ENSEÑANZA | TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASClasificación CDD: T.M 378.199 / P313 / 2015
Contenidos:
El Problema.- -
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Marco Teórico.- -
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Aspectos Metodológicos.- -
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Análisis e Interpretación de los Datos.- -
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La Propuesta.- -
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Conclusiones.- -
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Recomendaciones.- -
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Bibliografía.- -
Nota de Tesis: Tesis : Maestría en Docencia Superior.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2015. Resumen: El objetivo de este trabajo es establecer la importancia de la utilización de las redes sociales como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Comercio Exterior. En el caso que ocupa esta investigación es que debido al resurgimiento de estas nuevas tendencias que día a día acapara a nuestros jóvenes estudiantes, seria novedoso atraparlos o atraerlos a su salón de clases utilizando estas plataformas tan gustadas y utilizarlas por ellos, siendo así un facilitador para el docente. Una de las ventajas visibles es que en el modelo Web 2.0, está se convierte en una plataforma en la que se ejecuta el software y es gratuito; esto es, está al alcance de quienes desean usarlo sin que para ello tenga que instalar algún programa en la computadora y deban pagar un costo. Por lo tanto, no existen las restricciones de compra-venta para crear nuevos contenidos que puedan alojarse en la red.
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Tesis Tesis Biblioteca Central Rogelio Sinan
Referencia
Referencia T.M 378.199 / P313 / 2015 (Browse shelf(Opens below)) e.1 Available 2022-0278

Tesis : Maestría en Docencia Superior.-- Universidad Latina de Panamá, Panamá, 2015.

El Problema.- -

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Marco Teórico.- -

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Aspectos Metodológicos.- -

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Análisis e Interpretación de los Datos.- -

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La Propuesta.- -

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Conclusiones.- -

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Recomendaciones.- -

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Bibliografía.- -

El objetivo de este trabajo es establecer la importancia de la utilización de las redes sociales como estrategia para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura de Comercio Exterior. En el caso que ocupa esta investigación es que debido al resurgimiento de estas nuevas tendencias que día a día acapara a nuestros jóvenes estudiantes, seria novedoso atraparlos o atraerlos a su salón de clases utilizando estas plataformas tan gustadas y utilizarlas por ellos, siendo así un facilitador para el docente. Una de las ventajas visibles es que en el modelo Web 2.0, está se convierte en una plataforma en la que se ejecuta el software y es gratuito; esto es, está al alcance de quienes desean usarlo sin que para ello tenga que instalar algún programa en la computadora y deban pagar un costo. Por lo tanto, no existen las restricciones de compra-venta para crear nuevos contenidos que puedan alojarse en la red.

Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Maestría en Docencia Superior Sin Enfasis

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