Análisis de Currículo /
Posner, George J.
Análisis de Currículo / George J. Posner ; traducción de Gladys Arango Medina ; revisión técnica de Rafael Flórez Ochoa. - 2a. ed. - Santafé de Bogotá, Colombia : McGraw-Hill, 1998. - xxxiii, 347 p. : il. ; 23 cm.
Conceptos de Currículo y Propósitos del Estudio Currícular.-- Ubicación del Currículo.-- Perspectivas Teóricas del Currículo.-- Propósito y Contenido del Currículo: Conceptos Básicos.-- Propósito y Contenido del Currículo: Perspectivas en Conflicto Punto Central.-- Organización del Currículo: Perspectivas en Conflicto.-- Factores Marco: Conceptos Básicos.-- Implementación del Currículo: Enfoques en Conflicto Evaluación del Currículo: Conceptos Básicos.-- Evaluación del Currículo: Perspectivas en Conflicto.-- Revisión y Crítica.--
Este es un texto único cuyo enfoque se centra en el uso de la teoría curricular para analizar los currículos del mundo real. Al final de cada capítulo, los conceptos básicos se convierten en preguntas que sirven de guía para el estudio del currículo verdadero escogido por el alumno. Cinco perspectivas teóricas, ocho estudios de caso, e integración de filosofía, historia y teoría crítica del currículo son otras importantes características que hacen en este libro una real herramienta de trabajo para estudiantes y profesores.
958-600-891-6
CURRÍCULO
EVALUACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
375 / P843 / 1998
Análisis de Currículo / George J. Posner ; traducción de Gladys Arango Medina ; revisión técnica de Rafael Flórez Ochoa. - 2a. ed. - Santafé de Bogotá, Colombia : McGraw-Hill, 1998. - xxxiii, 347 p. : il. ; 23 cm.
Conceptos de Currículo y Propósitos del Estudio Currícular.-- Ubicación del Currículo.-- Perspectivas Teóricas del Currículo.-- Propósito y Contenido del Currículo: Conceptos Básicos.-- Propósito y Contenido del Currículo: Perspectivas en Conflicto Punto Central.-- Organización del Currículo: Perspectivas en Conflicto.-- Factores Marco: Conceptos Básicos.-- Implementación del Currículo: Enfoques en Conflicto Evaluación del Currículo: Conceptos Básicos.-- Evaluación del Currículo: Perspectivas en Conflicto.-- Revisión y Crítica.--
Este es un texto único cuyo enfoque se centra en el uso de la teoría curricular para analizar los currículos del mundo real. Al final de cada capítulo, los conceptos básicos se convierten en preguntas que sirven de guía para el estudio del currículo verdadero escogido por el alumno. Cinco perspectivas teóricas, ocho estudios de caso, e integración de filosofía, historia y teoría crítica del currículo son otras importantes características que hacen en este libro una real herramienta de trabajo para estudiantes y profesores.
958-600-891-6
CURRÍCULO
EVALUACIÓN CURRICULAR
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
375 / P843 / 1998
