Escuelas para pensar : una ciencia del aprendizaje en el aula / John T. Bruer ; traducción de Pilar Pineda Herrero.
Por: Bruer, John T
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Colaborador(es): Pineda Herrero, Pilar [traductora].
Editor: Barcelona, España : Ediciones Paidós, 1995Edición: 1a. ed.Descripción: 319 p. : il. ; 22 cm.ISBN: 84-493-0173-4.Materia(s): EDUCACIÓN PRIMARIA | COGNICIÓN EN NIÑOS | PLANIFICACIÓN EDUCATIVA | MEJORAMIENTO DE PROGRAMAS ESCOLARES | APRENDIZAJEClasificación CDD: 371 / B832 / 1995 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode |
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Libro - Material General
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Biblioteca Central Rogelio Sinan Fondo general | Colección General | 371 / B832 / 1995 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 2019-1870 |
Aplicando lo que Sabemos en Nuestras Escuelas: una Nueva Teoría del Aprendizaje.--
La Ciencia de la Mente: Análisis de Tareas, Comportamientos y Representaciones.--
Principiantes Inteligentes: Saber Cómo Aprender.--
Matemáticas: darle Significado.--
Ciencias: Dentro de la Caja Negra.--
Lectura: Ver la Imagen Global.--
Escritura: Transformar el Conocimiento.--
Probar, Intentar y Enseñar.--
Cambiando Nuestras Representaciones: Pensar la Educación Desde Nuevas Perspectivas.--
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Educación Sin Enfasis
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Postgrado en Docencia Superior Sin Enfasis
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Maestría en Docencia Superior Sin Enfasis
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Maestría en Investigación Educativa Sin Enfasis
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Psicología Sin Enfasis
Schools for throught. A sciences of learning in the classroom
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