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El reto de la educación preescolar en una sociedad cambiante / María Chavarría G., Marianela Pérez A.

Por: Chavarría G., María.
Colaborador(es): Pérez A., Marianela [coautora].
Editor: San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1991Edición: 1a. ed.Descripción: 199 p. : ill. ; 21 cm.Materia(s): EDUCACIÓN | EDUCACIÓN PREESCOLAR | CURRÍCULO | EDUCACIÓN DE NIÑOS | INSTITUCIONES DE CUIDADOS INFANTILESClasificación CDD: 372.21 / C398 / 1991
Contenidos:
Capítulo I :Antecedentes. --
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Capítulo II :Fundamentos Teóricos y Bases Empíricas de la educación Tempana en un Marco Colectivo. --
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Capítulo III :Estrategia General de la Investigación. --
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Capítulo IV : Los Procesos Observados en los Centros Infantiles. --
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Capítulo V : Análisis e Ilustración de las Implicaciones de Diversas formas Programáticas. --
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Capítulo VI : Conclusión y Recomendación. --
Resumen: El presente reencuentro narrativo pretende servir como reflejo, como espejo y análisis de los quehaceres observados en los centros infantiles, con miras al cuidadoso examen de nuestras opciones en la educación y en los significados de la crianza colectiva para la experiencia y formación de los niños costarricenses y para el quehacer de sus padres y maestros. Intenta fortalecer nuestra capacidad de análisis critico en este campo, para retomar nuestras posibilidades de asumir la educación de los niños en formas creativas, constructivas y con miras al futuro de nuestra sociedad.
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Libro - Material General Libro - Material General Biblioteca Central Rogelio Sinan
Fondo general
Colección General 372.21 / C398 / 1991 (Browse shelf(Opens below)) e. 1 Available 2022-2174

Capítulo I :Antecedentes. --

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Capítulo II :Fundamentos Teóricos y Bases Empíricas de la educación Tempana en un Marco Colectivo. --

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Capítulo III :Estrategia General de la Investigación. --

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Capítulo IV : Los Procesos Observados en los Centros Infantiles. --

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Capítulo V : Análisis e Ilustración de las Implicaciones de Diversas formas Programáticas. --

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Capítulo VI : Conclusión y Recomendación. --

El presente reencuentro narrativo pretende servir como reflejo, como espejo y análisis de los quehaceres observados en los centros infantiles, con miras al cuidadoso examen de nuestras opciones en la educación y en los significados de la crianza colectiva para la experiencia y formación de los niños costarricenses y para el quehacer de sus padres y maestros.
Intenta fortalecer nuestra capacidad de análisis critico en este campo, para retomar nuestras posibilidades de asumir la educación de los niños en formas creativas, constructivas y con miras al futuro de nuestra sociedad.

Licenciatura en Educación

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