Pedagogías críticas : Europa, América Latina, Norteamérica / Miguel Ángel Maldonado García.
Por: Maldonado Garcia, Miguel Angel
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Editor: Bogotá : Magisterio, 2008Edición: 1a. ed.Descripción: 177 p. ; 24 cm.ISBN: 978-958-20-0957-1.Materia(s): PEDAGOGÍA | PEDAGOGÍA | EDUCACIÓN POPULAR | TEORÍA CRÍTICA | PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA | FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN | EDUCACIÓNClasificación CDD: 370.115 / M293 / 2008 | Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libro - Material General
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Biblioteca Carlos Francisco Chang Marín Fondo general | Colección General | 370.115 / M293 / 2008 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | 2019-4412 | ||
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Libro - Material General
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Biblioteca Central Rogelio Sinan Fondo general | Colección General | 370.115 / M293 / 2008 (Browse shelf(Opens below)) | e.1 | Available | Alerta Bibliográfica No. 1 | 2019-1371 |
El Desencanto y la Acción en europa (1947-1978).--
La Praxis Latinoamericana(1947-2000).--
La Pedagogías Críticas Ingresan a Norteamérica: (1980-2002).--
Breve Reflexión sobre las Condiciones de Emergencia de las Nuevas Pedagogías Críticas.--
Este libro invita a dialogar con algunas escuelas investigadoras proclives a las pedagogías críticas que surgieron en momentos de tensión política y económica en Europa, Latinoamerica y Norteamérica. Acentúa en algunas prácticas pedagógicas desarrolladas en Colombia desde mediados del siglo y hace un recorrido ameno sobre un proyecto educativo de gran vigencia.Sitúa el origen de esta opción pedagógica en la Escuela de Frankfurt y Budapest. Con este pretexto conversa de manera ágil con Habermas, Foucault, Bordieu, Freire, Fals Borda, Apple, MacLaren y Giroux. Se detiene brevemente en Colombia para describir el movimiento Pedagógico Colombiano, la Teología de la Liberación, el controvertido proyecto de Acción Cultural Popular (ACPO) y otras pedagogías populares con alusiones a sus más destacados representantes.
Sede Central Ciencias de la Educación y Desarrollo Licenciatura en Educación Sin Enfasis
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